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“最大的腐败”究竟是啥?

昱喜 
 
2010年09月02日16:47  来源:人民网-观点频道

   日前,在人民网首页看到强国社区一篇题为《告诉你一件最大的腐败》的文章,颇有感触。该文见解独到,观点新颖,认为“政令不畅通,有令不行,有禁不止,执政党和政府执行力的衰退和丧失,才是最大最可怕的腐败。”“纵令是贪污亿计的巨贪”和“这件腐败比起来也只能是小巫见大巫,不值一提。”

  显而易见,该文所说的最大腐败是“政府执行力的衰退和丧失”。 笔者以为,该文观点颇有道理。然而,中国“最大的腐败”究竟是什么?众说纷芸,莫衷一是。

  有些人说“吏治腐败”或者说“用人的腐败”是最大的腐败。因为,用人腐败会导致全方位腐败。干事创业,治国理政,关键在人。毛泽东曾经说过:“治国就是治吏”。如果人出了问题,再好的“经”也会被歪嘴的和尚念歪。比如,有的任人唯亲,结党营私,夫贵妻荣,父功子荫, “一人得道,鸡犬升天”;有的卖官鬻爵,任人唯“钱”,以“职”论价,“看票子厚度决定干部升迁”;有的“不请不送,降低使用;只请不送,原地不动;又请又送,提拔重用”,导致官场生态恶化,使干部出现“逆淘汰”。

  有些人说“司法腐败”是最大的腐败。比如公安人员吃拿卡要、非法拘禁、刑讯逼供、充当社会黑恶势力的“保护伞”;检察人员有案不立、立而不查、查而不力,“反贪局”甚至成了“贪污局”;法官颠倒黑白、指鹿为马、偏听偏信,大办“权力案”、“人情案”、“金钱案”,有法不依、徇私枉法、知法犯法;律师丧失职业道德,弄虚作假,伪造证据,贿赂法官,充当掮客,为司法腐败推波助澜等等。

  有人说“教育腐败”是最大的腐败。巧立名目向学生收费,强行摊派各种各样的辅导材料而牟取暴利,在招生考试中弄虚作假而导致“劣胜优汰”,老师变相或明目张胆地接受学生的贿赂,等等。教育腐败腐蚀的是孩子们幼小而纯洁的心灵,摧残的是社会的“花朵”和未来。如果说社会上的其他腐败 “浊流滔滔”的话,教育腐败则是从“源头”上污染。

  还有人说“精神腐败”才是致命的腐败。有的人认为,所有上述诸种腐败都不是“最大的腐败”,在中国,当前“最大的腐败”的腐败是文化腐败、信仰缺失、道德滑坡、官员失德,一言以蔽之,“精神腐败”。一些当权者,“脑子进了水”,“不信马列信鬼神,不信组织信个人”,背离了党的全心全意为人民服务的宗旨,做官当老爷,由“人民公仆”蜕变“人民主人”,高高在上,营私舞弊,滥用权力,权力寻租,贪污受贿,骄奢淫逸,走向反面,不可自拔。

  还有人说“制度腐败”才是最根本的腐败。绝对的权力导致绝对的腐败。“吏治腐败”、“司法腐败”、“教育腐败”、 “精神腐败”等等,都只是腐败的表象,其根源都在于缺乏有效的权力监督机制。所以,归根结底,“制度腐败”才是最大的腐败。几年来,我国反腐败斗争的力度不断加大,仍未能从根本上遏制腐败,根本原因就在于头痛医头,脚痛医脚,没有触及到“病根”。还有人为此开出了“药方”,引用毛泽东的话说:“只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息”。

  古诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。 对同一事物从不同角度观察,会得出不同结论。笔者以为,仁者见仁,智者见智,以上观点似乎都有道理。那么,当前中国“最大的腐败”究竟是啥?邓小平说过一句话:“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。

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